viernes, 13 de abril de 2012

Trabajo final: Falta de Alumbrado Publico


Universo
Tapachula, Chiapas.

Muestra.
Fraccionamiento Las Palmas

Tema.
Falta de alumbrado publico

Delimitación del tema
Falta de alumbrado publico en el Fracc. Las Palmas

Cronograma
 miércoles 4/04/2012 – jueves 12/04/2012

Marco teórico
Personas del fraccionamiento Las Palmas  expresan su molestia por la falta de alumbrado público. El corte del servicio ha producido, en algunos casos, que se ejecuten actos delincuenciales, los afectados solicitan a la Comisión Federal de Electricidad (CFE) una oportuna intervención.

Las denuncias por la falta del fluido eléctrico en algunos sectores del fraccionamiento, son constantes. No solo el Fraccionamiento Las Palmas se ven afectado por la carencia del suministro. La causa principal, a decir de habitantes, es el daño en algunos bombillos e incluso en los postes.
Inseguridad Inquieta se muestran quienes habitan en la Fracc. Las Palmas, en este lugar varias de las lámparas se fundieron desde hace más de dos semanas.
Aprovechándose de la situación, los delincuentes hacen de las suyas. De acuerdo a lo que manifiesta la moradora en mención.



Investigación documental
La falta de alumbrado público genera inseguridad para lo pobladores, ya que desde hace tiempo muchas lámparas de las colonias están sin funcionar provocando que los delincuentes se motiven para asaltar a personas que transitan de noche por las calles de la ciudad. Los habitantes piden a la Comisión Federal de Electricidad una oportuna intervención para que este problema se solucione de igual manera la intervención de mas cuerpos de seguridad en las colonias ya que hay mucho vandalismo que se dedican a estar afectando las casas.

Planteamiento del problema
La falta de alumbrado ha traído problemas al fraccionamiento pues la gente ya no puede caminar de noche por las calles por que no ha de faltar una persona ajena del fraccionamiento que sea malo y se dedique a asaltar a las personas. Muchos alumnos del turno vespertinos de las universidades UNACH, IESH y Tecnológico han sido asaltados por falta de luz y por la falta de policías. Hace 3 meses a una cuadra de mi casa fue asaltada una mujer estudiante por tres tipos a quienes nadie vio pasar, después del  asalto los socios del fraccionamiento comenzaron a salir y auxiliar a la joven porque había sido agredida por los asaltantes y  la policía acudió 20 min después cuando deberían de llegar de inmediato.

Hipótesis
Para solucionar este problema el comité de  H U A R U M B O,    A. C. del Fraccionamiento las Palmas ha mandado un escrito al municipio de Tapachula, Chis. Donde solicitan que la CFE intervenga para solucionar el problema de alumbrado, pues algunas bombillas están fundidas, otras quebradas y otros simplemente no tienen lámparas los postes.

Investigación de campo
Al acudir a los lugares donde hace falta luz, pude apreciar que por las noches esta muy oscuro y hace falta alrededor de 30 lámparas en todo el Fraccionamiento, entre rotas y fundidas.

Encuesta
He realizado unas series de preguntas a los habitantes del Fraccionamiento para ver que es lo que opinan sobre este problema y dar una solución.
Las preguntas son:
1.- ¿Cree usted que el alumbrado publico sea la solución de los robos en la colonia?
                                     - SI                                                                 -   NO
2.- ¿A quien cree que le corresponda arreglar el servicio del alumbrado publico?
                  - Ayuntamiento de Tapachula                       -  Comité Directivo del fraccionamiento
3.- ¿En caso de que se requiera de su colaboración lo haría?
                                  -    SI                                                                   -  NO
4.- ¿Aparte del alumbrado, cree usted que también es necesario la seguridad policiaca?
                                    - SI                                                                   -  NO
5.- ¿Esta de acuerdo con la solución del alumbrado publico y la seguridad policiaca?
                                    -  SI                                                           -  NO

Recolección de datos
18/30 personas respondieron “Si” a la primer pregunta.
26/30 personas respondieron “Ayuntamiento” a la segunda pregunta.
28/30 personas respondieron “Si” a la tercera pregunta.
30/30 personas respondieron “Si” a la cuarta pregunta.
30/30 personas respondieron “Si” a la quinta pregunta.

Análisis
De acuerdo a las encuestas el 100% de las personas esta de acuerdo con la hipótesis, todos quieren que se resuelva este problema del alumbrado publico en el Fraccionamiento para así evitar mas asaltos y tener mas seguridad para los estudiantes y personas que habitan en el fraccionamiento. Después de varios días de trabajo doy por hecho que este trabajo es correcto.


viernes, 10 de febrero de 2012

Conceptos


UNIVERSO:
En estadística es el nombre especifico que recibe particularmente en la investigación social la operación dentro de la delimitación del campo de investigación que tienen por objeto la determinación del conjunto de unidades de observaciones del conjunto de unidades de observación que van a ser investigadas. Para muchos investigadores él termino universo y población son sinónima. En general, el universo es la totalidad de elementos o características que conforman el ámbito de un estudio o investigación.

MUESTRA:
La muestra es un subconjunto de la población, seleccionado de tal forma, que sea representativo de la población en estudio, obteniéndose con el fin de investigar alguna o algunas de las propiedades de la población de la cual procede. En otras palabras es una parte de la población que sirve para representarla. Según el DRAE, es una parte o porción extraída de un conjunto por métodos que permiten considerarla como representativa del mismo. Entonces, una muestra no es más que una parte de la población que sirve para representarla. La muestra debe obtenerse de la población que se desea estudiar; una muestra debe ser definida sobre la base de la población determinada, y las conclusiones que se obtengan de dicha muestra sólo podrán referirse a la población en referencia.

TEMA
Un tema es el asunto de un discurso, es decir, sobre qué trata. Del mismo modo, un tema de investigación (TI) es un asunto que concierne al campo disciplinar en el cual nos estamos inscribiendo como investigadores. La elección del tema es el primer caso en la realización de una investigación, y como tal determina los pasos subsiguientes. Esta elección consiste en determinar con claridad y precisión el contenido del trabajo a presentar. A medida que se avance en el trabajo el TI puede ir sufriendo modificaciones. Es imposible anticipar si nuestra primera definición es la correcta para la investigación que se ha iniciado. Las reformulaciones se dan en base al ensayo y error, lo que en general significa volver hacia atrás, releer y reescribir los puntos que sean necesarios. La realidad de la investigación es problemática, compleja y, para quienes se inician en este trabajo, difícil de delimitar. De dicho escenario debe elegirse un factor que se determine como TI y dentro del cual debe seleccionarse un  problema investigable. La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren un análisis cuidadoso para que sean transformadas en planteamientos más precisos. Veamos ahora los problemas comunes que surgen a la hora de seleccionar

DELIMITCION DEL TEMA
Depende del campo teorico sobre el cual nos estamos moviendo, ese campo teorico nos marca un ambito que es el universo que tenemos que ir descubriendo pero que lo debemos descubrir mostrando que espacio (ya sea espacio temporal y espacio geografico) seria que trabaja, asi como el campo d la disciplina que vamos a enfrentar.

CRONOGRAMA
El Cronograma (la planificación)
El Cronograma es el plan de la variable tiempo. Es decir, un conjunto de actividades con sus plazos correspodientes (fecha de inicio y fin). Es decir, ralaciona actividades y tiempo. La herramienta mas utilizada es el diagrama de Gantt y también se utiliza mucho el concepto de ruta ritica y red PERT. Pero yendo a lo sencillo buscamos responder ciertas preguntas:
¿Cuándo terminara el proyecto? Plazo de ejecución
¿Cuándo se hara tal actividad? Inicio/Fin/Duracion de una actividad
¿Qué avance de proyecto tendre en tal fecha? Hitos del proyecto
Un cronograma debe servir para tomar decisiones, por ejemplo saber la implicación de un retraso en una actividad o de la modificación de alcance (nuevas tareas). La fecha fundamental es la de entrega del proyeto, el resto de plazos y fechas no son mas que las causas que llevan ( o no) a cumplir con el plazo de entrega.
El informe de seguimiento es sencillo, debe contener el seguimiento de los plazos previstos y, si es necesario (casi siempre) proponer un nuevo cronograma. Sirve para controlar la variable tiempo. Un hito podría decirse que es un indicador del variable tiempo.


MARCO TEORICO
Qué es un "marco teórico?"
Un marco teórico (o conceptual) es el grupo central de conceptos y teorías que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o TRABAJO DE INVESTIGACION). Esto se refiere a las ideas básicas que forman la base para los argumentos, mientras que la revisión de literatura se refiere a los artículos, estudios y libros específicos que uno usa dentro de la estructura predefinida. Tanto el argumento global (el marco teórico) como la literatura que lo apoya (la revisión de literatura) son necesarios para desarrollar un TRABAJO cohesivO y convincente.

INVESTIGACION DOCUMENTAL
La investigación documental se caracteriza por el empleo predominante de registros gráficos y sonoros como fuentes de información. Generalmente se le identifica con el manejo de mensajes registrados en la forma de manuscritos e impresos, por lo que se le asocia normalmente con la investigación archivística y bibliográfica. El concepto de documento, sin embargo, es más amplio. Cubre, por ejemplo: películas, diapositivas, planos y discos.

LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO
La investigación de campo se presenta mediante la manipulación de una variable externa no comprobada, en
condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por que causas se produce una situación
o acontecimiento particular.
Podríamos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos Conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigación pura), o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada).
Este tipo de investigación es también conocida como investigación in situ ya que se realiza en el propio sitio donde se encuentra el objeto de estudio. Ello permite el conocimiento más a fondo del investigador, puede manejar los datos con más seguridad y podrá soportarse en diseños exploratorios, descriptivos y experimentales, creando una situación de control en la cual manipula sobre una o más variables dependientes (efectos).

PLANEAMIENTO DEL PROGRAMA
El Planeamiento de un programa garantiza el diseño de una estrategia adaptada las condiciones de cada entidad tomando como base la información recopilada en la etapa de Exploración Previa.
En este proceso se organiza todo el trabajo que se va a realizar, las personas implicadas, las tareas a realizar por cada uno de los ejecutantes, los recursos necesarios, los objetivos, programas a aplicar entre otros, es el momento de planear para garantizar éxito en la ejecución de la misma.

HIPOTESIS
Una hipótesis de investigación representa un elemento fundamental en el proceso de investigación. Después de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.
Toda hipótesis constituye, un juicio o proposición, una afirmación o una negación de algo. Sin embargo, es un juicio de carácter especial. Las hipótesis son proposiciones provisionales y exploratorias y, por tanto, su valor de veracidad o falsedad depende críticamente de las pruebas empíricas disponibles. En este sentido, la replicabilidad de los resultados es fundamental para confirmar una hipótesis como solución de un problema.1
La hipótesis de investigación es el elemento que condiciona el diseño de la investigación y responde provisionalmente al problema, verdadero motor de la investigación. Como se ha dicho esta hipótesis es una aseveración que puede validarse estadísticamente. Una hipótesis explícita es la guía de la investigación, puesto que establece los límites, enfoca el problema y ayuda a organizar el pensamiento.
Una hipótesis se considera explicación y por tanto toma cuerpo como elemento fundamental de una teoría científica, cuando el conocimiento existente en el área permite formular predicciones razonables acerca de la relación de dos o más elementos o variables.

CUESTIONARIOS
El Cuestionario es un instrumento de investigación. Este instrumento se utiliza, de un modo preferente, en el desarrollo de una investigación en el campo de las ciencias sociales: es una técnica ampliamente aplicada en la investigación de carácter cualitativa.
No obstante lo anterior, su construcción, aplicación y tabulación poseen un alto grado científico y objetivo. Elaborar un Cuestionario válido no es una cuestión fácil; implica controlar una serie de variables.
El Cuestionario es "un medio útil y eficaz para recoger información en un tiempo relativamente breve".
En su construcción pueden considerarse preguntas cerradas, abiertas o mixtas.

RECOLECCIÓN
La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de información, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el cuestionario, la observación, el diagrama de flujo y el diccionario de datos.
Todas estos instrumentos se aplicará en un momento en particular, con la finalidad de buscar información que será útil a una investigación en común. Los analistas utilizan una variedad de métodos a fin de recopilar los datos sobre una situación existente, como entrevistas, cuestionarios, inspección de registros (revisión en el sitio) y observación. Cada uno tiene ventajas y desventajas. Generalmente, se utilizan dos o tres para complementar el trabajo de cada una y ayudar a asegurar una investigación completa.
ANALISIS
Se entiende por análisis la descomposición del todo en partes de modo tal de evaluar cada una para luego integrarlas en la interpretación. Por ejemplo cuando se observa que una persona está “decaída” o “sin ánimo” y también se observa que su “temperatura es alta”, se habrá realizado el análisis parcial del estado general de la persona (ya que se evaluaron dos características) pero que puede llevar a concluir (interpretar) que la persona tiene fiebre. Como se observa, el “decaimiento” y la “temperatura alta” han de observarse separadamente ya que cada característica goza de entidad propia.
En conclusión todo análisis comienza siendo parcial y termina siendo integrador en la interpretación